每到读书日总会蹦出一些诸如怎样读书、读什么书、读书习惯等读书的倡议。有些人不需要用上面的内容去倡导他，因为他们有365天的读书习惯，比如我们学校的学生。
在校园里，有学生出入教学楼，总能看到有些学生手里捧着书；下午第一节体育课战队时，去操场的看台边上，你会发现学生从宿舍里带出来的书就放在那里，一堆堆、一排排；学校的小花园里只要是课余的时间，总少不了坐在紫藤连廊下读书的学生……
一次，看一个体育生拿一本书，我拿过来看封皮，武侠书，只是武功高强的主角不再修炼内功，他们学会开始吸收日月精华，拳掌间隐藏着导弹的精准和氢弹的威力。
这个学生不仅细细读过这本书，还对作者做过详细的研究，从哪个网站起家，写作的风格在什么时候有了改变，现在正在更新什么书等，我想，我们对课本上必须学习的作者生平的了解也不过如此。
这样的学生，在读书日这一天，可以用来数数过去一年读过那些书了。